电子信息与财经商务系督导简报第四期
日期:2020-03-23 09:48:49  发布人:电子信息与财经商务系  浏览量:565

重庆应用技术职业学院

 

督 导 简 报

 

2019-2020年学年第2学期  第四期)

 

编发:教育督导室                       2020323

 

为响应教育部在疫情期间停课不停学号召,贯彻《重庆应用技术职业学院疫情防控期间线上教学督导工作实施方案》,电子信息与财经商务系严格按照上级通知精神,结合系部实际,第一时间成立了由系部书记主任为组长,教研室主任、教学秘书及辅导员为组员的线上教学工作督导小组,制定《电子信息与财经商务系线上教学督导方案》,以此确保电财系线上教学的质量。

38日专业课线上教学开始,电子信息与财经商务系积极开展线上教学督导工作,督导小组为了具体落实督导工作,主要采取了五点举措:

一、严格审核教学资源

电子信息与财经商务系从第二周开始实施第一阶段线上教学专业课课程开课方案,鉴于该系专业类别较多,三大专业大类第一阶段共开设11门专业课。从学生年级上看,2018级开设10门,2019级开设1门;从专业类别上看电商物流类3门,财务会计类3门,电子信息类开设5门,各专业大类课程开设较为均衡。

电财系对线上课程的授课均要求使用智慧职教云平台,同时可以使用QQ群、腾讯课堂等其他软件辅助线上课堂教学。在线上教学开始前,电子信息与财经商务系对所有的线上课程教学资源进行了严格地审核,主要实行三步把关制:

1、每门课程指定一名课程负责人,负责课程的设计,课程教学资源的整理,课程负责人为第一道把关;

2、课程负责人在上一周将下一周的教学资源发给各教研室主任,各教研主任需在下一周授课开始前完成对教学资源的审核,以教研室为单位作为第二道把关;

3、教研室主任审核后发给学院督导小组审核,所有审核合格后方能进行线上教学,此为第三道把关。

通过三步把关以确保课程教学资源不存在意识形态问题、疫情敏感话题等问题。

二、 精心制定每日课表

为了有效监控课堂教学的情况,电子信息与财经商务系制定了教学第一阶段的专业课线上教学每日课表,能清晰明了的掌握每天课程安排,准确掌握每位教师、每门课程、每个班级以及每个时间段的教学情况。督导小组成员人手一份每日课表分年级分班级对线上教学课程的职教云后台数据进行审查和腾讯课堂直播审查,整体来说,各任课教师均能认真做好线上教学准备,认真上课,并高效的进行在线答疑。

三、严格把控线上教学过程的质量

线上教学开始运营后,电子信息与财经商务系严格把关线上教学质量,通过以下几个方面来进行:

1、教研室主任随机听课,以检查教师线上授课的情况;

2、辅导员根据课表及任课教师的反馈,每日在授课班级群里检查学生的线上课程出勤率并及时将学生线上听课的意见汇总反馈给教学秘书;

3、教学秘书检查每日课堂教学的情况并做好学生意见的收集,及时汇报给系部教学工作督导小组,以备及时发现问题、解决问题。

通过以上的举措以确保电子信息与财经商务系线上教学的平稳推进,高效高质量地完成课堂教学内容及进度。

四、严格检查教师教学日志

根据学院教务处规定,每门课程教师每周必须填写疫情期间的教学日志,以便督导小组及时掌握本周教学开展情况,发现问题及时解决问题。此外,要求每位任课教师每周必须收集学生上课情况的照片、自己教学的照片以及教学任务布置和学生互动的截图,统一整理打包发给教学秘书存档备查。

五、高效召开教研室线上教学研讨会

每周课程教学结束后,电子信息与财经商务系各教研室在教研室主任的组织下对上周线上教学进行总结研讨,以便及时掌握各教师教学情况和学生学习情况。

总体上,电财系2-3周的专业课线上教学工作能够平稳有序地推进,学生对于这种新的授课模式比较欢迎,课堂的到课率普遍都在90%以上,相比往常,在老师的督促下,学生课前预习的次数增多了,课后作业也基本能够完成,达到了较好的学习效果,各教研室也总结出了完善的教学步骤及教学形式。但同时,仍然有一些问题还需改进:

1、个别学生反映由于网络设备等问题不能进行线上教学,电财经系第一时间联系教师和辅导员对此情况进行调查核实,根据实际情况进行酌情考虑和实行弥补措施。

2、部分教师平台操作不熟练,线上授课经验不足。建议课后以教研室为单位进行职教云平台的培训,增加教研活动,教师相互交流,分享授课经验。

3加强学生学习情况的管理。建议授课教师严格把控学生的签到环节,合理设计签到环节,增加课堂活动设计,尽量杜绝学生学习流于形式,发现问题后及时和辅导员或院领导联系。

4、加强课后题库建设。建议各教师加强学生课前和课后的管理,合理科学地给学生布置自主学习的任务,让课堂教学效果得到保障和延伸。

 

 

供稿:电子信息与财经商务系督导小组

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