为精准对接数字媒体行业发展需求，持续提升专业人才培养质量，2024 年 6 月 18 日，重庆应用技术职业学院在学院三会议室召开 2024 级数字媒体技术专业人才培养方案修订会。会议由刘阳主持并担任修订方案执笔人，互联网信息学院院长、教授范兴亮作为修订方案负责人统筹会议，校内专业教师、高校同行专家、校企合作企业代表及用人单位代表共同参会，凝聚多方智慧为人才培养方案 “把脉问诊、提质升级”。

        会上，范兴亮院长首先阐述方案修订的背景与意义。他指出，随着数字媒体技术的快速迭代，现有课程体系需进一步优化，实践教学需持续强化，才能更好地培养出符合行业需求的高素质技术技能人才。同时，他详细介绍了修订工作的组织与推进过程，强调本次修订将以 “贴合行业、突出实践、提升质量” 为核心目标，确保方案兼具科学性与实用性。

        随后，刘阳对方案主要修订内容进行详细通报，修订举措聚焦四大维度：一是完善细节描述，补充集中实践教学进程安排表的任务与时间节点、细化校内实践教学场地的设备配置与空间标准、丰富教材、课件及在线学习平台等教学资源的建设要求；二是优化课程名称，将专业基础课《摄影与构图技巧》更名为《摄影摄像技术》，适配技术发展与教学内容更新；三是调整课程设置，移除专业拓展课程《Web 前端开发》、取消集中实践课程《数字视觉设计实训》（相关能力培养融入关联课程）；四是增设特色课程，在第三学期开设 48 学时的专业拓展课程《数字文创产品开发与设计》，以及 40 学时的实践课程《智能媒体设计与生成技术》，助力学生紧跟行业前沿。

        在讨论交流环节，参会代表各抒己见、建言献策，形成热烈研讨氛围。高校代表张红对课程名称调整与教学资源完善举措给予肯定，建议同步推进新课程教学大纲修订工作；企业代表周继松、唐粮川高度认可新增课程的行业适配性，提出联合开发实践教学案例的合作思路；用人单位代表向魏、刘莉莉、王善平、冯硕围绕取消课程的能力替代方案、新课程的职场应用价值展开深入交流，与校内教师达成共识；本专业教师则针对实践课程课时分配、教学进程衔接提出优化建议，部分建议被纳入方案调整，进一步提升了方案的可行性。

        经全体参会人员表决，2024 级数字媒体技术专业人才培养方案修订内容获一致通过。范兴亮院长随后部署后续工作，明确由刘阳根据会议意见完善方案终稿，并于 2024 年 6 月 30 日前提交学院审核；审核通过后，专业全体教师需启动新课程备课与教学资源准备，校外代表将协助提供行业案例与技术支持，确保修订方案落地见效。

        此次会议的召开，是重庆应用技术职业学院深化产教融合、推进专业建设的重要举措。通过整合高校、企业、用人单位多方资源，修订后的人才培养方案将更贴合数字媒体行业发展趋势与人才需求，为培养具备扎实专业技能、符合职场要求的数字媒体技术人才奠定坚实基础。